Dramowe zajęcia są okazją do twórczej zabawy, odkrywania w sobie różnych potencjałów oraz przełamywania schematów myślenia. Polegają na wchodzeniu w role i poznawania świata właśnie z poziomu tej roli. Każdy z nas to potrafi! Nie są do tego potrzebne żadne umiejętności aktorskie. Podczas zajęć stawiamy na proces bycia w roli, włączenie uczestników w dyskusję i współtworzenie, a nie dążenie do efektu końcowego – tak, jak to jest w teatrze. Trenerzy są tutaj animatorami, tutorami – nie reżyserami.

Są to zajęcia o charakterze edukacyjnym, podczas których dzieci wraz z opiekunami będą rozwijać takie umiejętności jak m.in.: kreatywność, twórcze myślenie, współpracę, będą analizować różne sytuacje, które spotkały bohaterów znanych bajek i poszukiwać wspólnie rozwiązań oraz możliwości wyjścia niejednokrotnie ze skomplikowanych sytuacji, w jakich znaleźli się ich ulubieńcy.

Dramą w świat bajek
Warsztaty międzypokoleniowe dla dzieci w wieku 10-12 lat i opiekunów
Prowadzenie: Magdalena Zylik, Małgorzata Winiarek-Kołucka
28 stycznia, godz. 17.00 – 18.30
Wstęp wolny

Zapisy zakończone

Podczas realizowanego programu wymagana jest obecność opiekunów dzieci.

Zobacz pełny program Zimowej Majsterni >>>

.

Magdalena Zylik – praktyk dramy stosowanej rekomendowana przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP – KLATKA, trener umiejętności społecznych. Przeprowadziła ponad 150 godzin warsztatów z zakresu umiejętności miękkich m. in.: współpraca, komunikacja, budowanie zespołu. Pracowała z różnymi grupami wiekowymi: młodzież, dorośli, seniorzy. Pracuje metodami aktywizującymi oraz wykorzystuje i eksperymentuje  z potencjałem dramy stosowanej.

Małgorzata Winiarek-Kołucka – psycholożka, trenerka dramy, koordynatorka projektów społecznych, prezeska zarządu SPD STOP-KLATKA. Absolwentka Instytutu Psychologii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz XXVI Edycji Szkoły Treningu i Warsztatu Psychologicznego w Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA. Trenerka rekomendowana przez Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych. Tworzy i realizuje autorskie programy edukacyjne oraz warsztaty skierowane do dzieci, młodzieży i dorosłych. Łącznie od pięciu lat przeprowadziła ponad 1200 godzin warsztatów psychoedukacyjnych, w tym ponad 800 godzin przy wykorzystaniu metody dramy stosowanej. Jej obszary zainteresowania to komunikacja interpersonalna, odkrywanie.